전신치료는 가족치료에서 유래하지만, 현재 가족은 더 이상 가족치료로 정의될 필요가 없습니다. 강조점은 개인 자신에 대한 관찰보다는 사람들 사이의 관계나 상호작용 과정에 있습니다.
그는 오스트리아의 생물학자이자 철학자였다. 루트비히 폰 베르탈란피 1968년 일반체계이론을 공식화했다. 그는 상호작용하는 요소들의 복합체로 이해되는 시스템 개념을 치료 분야에 적용하여 가족과 관계 연구에서 지배적인 모델이 된 것을 창조했습니다.
잘 체계적인 관점은 또한 다른 학문 분야의 기여에 기초합니다. 특히 이론적인 측면에서요. 그 중에는 사이버네틱스, 의사소통의 실용적인 발전, 가족 심리치료 등이 있습니다. 이러한 관점의 통합을 통해 개인 치료부터 부부 및 가족을 위한 그룹 치료에 이르기까지 광범위한 적용 범위를 개발할 수 있었습니다(Hoffman 1987).
시스템의 개념은 바로 다양한 접근방식의 결합에 있습니다. 이로부터 전체는 부분의 합보다 크다는 것이 추론됩니다. 체계적 관점은 체계의 다양한 요소들의 상호작용으로 인해 발생하는 전체의 특성을 강조합니다. 즉, 가장 중요한 요소는 사람 간의 상호작용에서 발생하는 관계이다.
따라서 체계 심리학자들은 다음과 같은 일반적인 생각에 주목합니다. 가족, 부부 또는 사회 체계는 서로 연결된 하나 이상의 요소로 구성됩니다. 그 중 하나의 상태가 변경되면 결과적으로 시스템이 변경되는 방식입니다. 덕분에 시스템 구성원 중 하나의 개별 병리학의 기본 측면을 알 수 있습니다.
전신 요법의 선행 사례
가장 중요한 전신 치료법의 역사는 정신분석학으로 거슬러 올라갑니다. 모든 것 중 하나의 예는 Fried Fromm-Reichman의 용어 Schizogenic mother Rosen의 비뚤어진 어머니 또는 Bell의 가족 인터뷰 사용입니다.
그러나 이 치료법의 가장 분명한 기원은 인류학자에게서 비롯됩니다. 그레고리 베이트슨 그리고 팔로알토 관리 병원의 베테랑 팀입니다. Bateson은 정신분열증 가족의 의사소통 시스템을 분석하기 위해 Jackson Haley 및 Weakland와 같은 다른 연구자들과 합류했습니다.
그의 연구에서 나온 가장 흥미로운 이론 중 하나는 이중 결합 이론이었습니다. 이는 두 개 이상의 메시지 사이의 모순이 어떻게 사람을 현실에서 벗어나려는 시도로 섬망에 빠뜨릴 수 있는지 설명합니다. 실제로 모순은 하나의 실현이 다른 하나의 불순종을 강요하기 때문에 이행이 불가능한 두 가지 동시 명령의 수신을 의미합니다. 예를 들어 엄마가 딸에게 사랑해요라고 표현하면서 몸짓을 통해 거절을 표현하거나 누군가에게 좀 더 자발적으로 행동하거나 순종하지 말라고 말하는 것이 있습니다.
1962년에 병행하여 Jackson과 Ackerman이 잡지를 창간했습니다. 가족 과정 Bertalanffy는 시스템의 일반 이론을 공식화했습니다. – 모든 체계 이론에 공통적인 일련의 요인을 전개하는 유일한 이론.
전신 요법과의 공통점
전신 치료법은 매우 광범위하고 앞서 언급한 것처럼 다양한 분야를 지원하지만 모든 치료법에 공통적인 측면이 있습니다. 가장 중요한 것은 개념이다. 체계 이미 서로 관계를 맺는 객체 또는 요소의 집합으로 언급되었습니다.
그의 일반 시스템 이론에서 Bertalanffy는 또한 시스템이 부품 간의 상호의존성을 암시한다고 가정하여 상호작용의 개념을 강조했습니다. 또는 관계에 관련된 사람들의 전신 치료의 경우.
또한 일반체계이론에서는 시스템의 일부인 각 부분은 하위 시스템으로 간주될 수 있다고 주장됩니다. . 이런 의미에서 가족이 체계라면 모자관계는 하위체계이다.
개방형 시스템과 폐쇄형 시스템의 차이점을 강조하는 것도 중요합니다. 하지만 둘을 구별하는 데 있어 모든 연구자를 통합하는 단일 기준은 없습니다. Bertalanffy의 개념을 생각해 보면, 폐쇄형 시스템은 환경과 어떤 형태의 교환도 수반하지 않는 반면, 개방형 시스템은 환경 또는 다른 시스템과 지속적으로 상호작용합니다.
예를 들어 닫힌 가족 시스템은 주변 환경과 어떤 유형의 관계도 유지하지 않습니다. 최종 상태는 이 체계의 초기 조건에 달려 있으며 결과적으로 결합과 가족 체계의 에너지가 점진적으로 빈곤해집니다.
Palo Alto 학교의 Watzlawick Beavin과 Jackon과 같은 작가들의 관찰과 일반 시스템 이론의 일반적인 연구에서 탄생했습니다. 의사소통이론 인간 이는 모든 시스템 모델에 공통적인 측면과 아이디어를 예시합니다. 예를 들어:
- 의사소통을 하지 않는 것은 불가능합니다. 이 이론은 침묵을 포함한 모든 유형의 행위가 의사소통이라는 생각에서 출발합니다. 또한 증상이 의사소통의 형태인 상황의 존재도 고려합니다.
- 시스템의 메커니즘은 피드백을 통해 스스로를 조절합니다.
- 의사소통에는 디지털 또는 콘텐츠 수준과 아날로그 또는 관계형의 두 가지 수준이 있습니다. 두 수준 사이에 불일치가 있으면 역설적인 메시지가 나타납니다.
- 상호 작용은 참가자가 소개한 평가에 따라 조건화됩니다. 즉, 우리가 보고 경험한 것에 대한 해석을 바탕으로 다른 사람과의 관계를 정의하고 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 이런 의미에서 사실을 평가하는 방법에 대한 합의가 부족하면 다음과 같은 결과가 발생할 수 있습니다.
- 체계 치료사가 인식해야 하는 규칙 체계가 있습니다. 즉, 인식된 규칙, 대칭 규칙, 비밀 규칙 및 메타 규칙이 있습니다.
그러나 각 시스템 학교는 몇 가지 개별적인 특성을 나타냅니다. 이에 대해서는 다음 단락에서 살펴보겠습니다.
전신 요법의 개별 측면
MRI 국제학교:
이 체계적인 학파는 Palo Alto 연구원의 2세대(Watzlawick Weakland)로 확인됩니다.
이 학교의 몇 가지 격언은 다음과 같습니다.
- 개입의 목적은 관계와 시도된 솔루션에 개입하는 회로를 식별하는 것입니다. 목표는 국제 모델을 바꾸는 것입니다 시도되고 실패한 솔루션이 변경 1인 반면 변경 2로 알려진 현상입니다.
구조적이고 전략적인 학교: 미누친과 헤일리
미누친과 헤일리는 이 학교의 주요 대표자이다. 그들에 따르면, 시스템 구성원들 사이에 유효한 관계 유형을 추적하고 치료법을 적용하려면 시스템 구조를 분석하는 것이 필수적입니다.
둘 다 가족이 동맹과 연합을 중심으로 스스로를 조직한다고 주장합니다. 특히, 동맹은 더 멀리 있는 다른 구성원과 대조적으로 두 구성원의 근접성으로 정의됩니다. 대신 연합은 세 번째 구성원에 대한 두 구성원의 연합으로 구성됩니다. 서로 다른 세대 구성원 간의 연합을 왜곡된 삼각관계(어머니와 아들 대 아버지)라고 합니다.
이러한 관점에서 치료사는 가족 정의에 도전하고 증상을 긍정적으로 재정의함으로써 가족 구조를 수정하기 위해 몇 가지 기술을 사용합니다. 예를 들어, 특정 가족 구성원에게 특정 작업을 처방하는 것, 치료사가 하위 시스템과 동맹을 맺어 한계를 재구성하는 불균형 현상 또는 Haley의 역설적 개입이 포함됩니다.
밀라노 전신 학교: 가족의 Selvini-Palazzoli 정신병
이 학교는 Mara Selvini-Palazzoli와 그녀의 팀의 작업으로 탄생했습니다. 등의 문제에 중점을 둡니다. 신경성 식욕 부진증 또는 엄격한 거래 가족에서 발생하는 경향이 있는 기타 정신병적 장애.
밀라노의 체계적인 학교는 전송 순간과 첫 번째 접촉부터 수집된 데이터에 특별한 관심을 보입니다. 그 순간부터 첫 번째 세션의 개발과 대조되는 일부 작업 가설이 구성되었습니다. . 그들은 무엇보다도 증상과 관련된 가족의 의미와 동의와 불일치를 찾는 목적으로 확인된 환자에 대해 연구합니다.
이 학파에서 탄생한 포인트 중 하나는 불변의 처방에 관한 것입니다. 즉, 비밀을 통해 부모를 연합시키고 하위 시스템, 특히 자녀가 형성한 하위 시스템의 분리를 선호함으로써 온 가족에게 동일한 역할을 할당하는 것으로 구성된 정신병 가족과 함께 작업하기 위한 특정 프로그램입니다.
전신 요법은 문제와 어려움에 대해 다른 관점을 제공합니다. 그리고 환자의 삶을 개선하기 위한 업무의 중심점으로 개인보다는 관계를 선호합니다. 치료 분야에서 점차 중요성이 커지고 있는 흥미롭고 흥미로운 경로입니다.
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