확산적 사고 또는 수평적 사고는 동일한 문제에 대해 다양하고 독창적인 해결책을 만들어내는 능력이 특징입니다. 그것은 호기심과 비순응주의에 기초한 유동적이고 비선형적인 자발적인 정신 집중입니다. 실제로 이는 기쁨, 상상력, 신선함이 추론에 더 많은 자유를 제공하는 어린이의 매우 일반적인 사고 방식이기도 합니다.
확산적 사고가 화제입니다. 모두가 비슷한 능력을 갖고 있는 사회에서는 대기업이 다른 능력을 평가하기 시작하는 시기가 온다. 프로젝트에 독창성, 활력 및 진정한 인적 자본을 제공하는 다른 차원. 따라서 혁신, 창의성 및 새로운 목표를 제공할 수 있는 사람은 이러한 조직 프로젝트 중 많은 부분에 탁월한 후보자가 될 수 있습니다.
그러나 우리 학교와 대학은 방법론에서 분명히 수렴되는 사고 유형을 계속해서 우선시하고 있다는 점을 인정해야 합니다. 60년대 J.P. 길퍼드 그는 수렴적 사고와 확산적 사고를 차별화하고 정의했습니다. .
창의성은 즐기는 지능이다
-알버트 아인슈타인-
하지만 후자의 정신적 접근 방식으로 아이들을 훈련시키는 것의 중요성을 강조했지만 교육 기관은 그에게 많은 관심을 기울이지 않았습니다. . 일반적으로 그들은 학생이 올바른 것으로 정의된 단일 솔루션에 도달하기 위해 선형 사고와 일련의 규칙 및 프로세스를 적용해야 하는 성찰(또는 오히려 그것의 부족)에 우선순위를 부여하고 부여합니다.
많은 경우에 이 전략이 유용하고 필요하다는 것이 사실이라면 우리는 현실 생활이 너무 복잡하고 역동적이며 부정확하여 문제의 선택지가 하나뿐이라고 믿을 수 없다는 점을 인정해야 합니다. 그러므로 우리는 진정한 확산적 사고를 개발해야 합니다. .
이러한 이유로 학생들이 단순히 정답을 찾는 것 이상을 하도록 격려하는 교육 센터가 많이 있습니다. 새로운 질문을 만들고 제안할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. .
확산적 사고와 그 심리적 과정
계속하기 전에 한 가지를 명확히 하는 것이 중요합니다. 어떤 생각도 다른 생각보다 낫지 않습니다. 수렴적 사고는 여러 경우에 유용하고 필요합니다. 그런데 진짜 문제는 자발성을 제쳐두고(심지어 완전히 취소하여) 한 가지 방식으로만 생각하도록 우리를 훈련시켰습니다. 독창성과 흥미로운 자유.
많은 확산적 사고 훈련 과정에서 학생들은 다음과 같은 질문을 받는 것이 일반적입니다.
- 벽돌과 펜으로 무엇을 할 수 있나요? 우리가 당신에게 칫솔과 지팡이를 준다면, 그것들을 사용하는 어떤 방법이 떠오르나요?
우리는 처음에는 한 명이라도 오게 하는 것이 어려울 수 있다는 사실을 알고 있습니다. 아이디어 . 하지만 수많은 독창적인 답변과 아이디어를 제공할 수 있는 사람들이 있습니다. 왜냐하면 그들은 에드워드 드 보노(Edward de Bono)가 당시에 수평적 사고라고 불렀던 것에 대한 높은 잠재력을 갖고 있기 때문입니다. 그것이 어떻게 작동하는지 더 잘 이해하기 위해 그것을 구성하는 심리적 과정의 유형을 살펴보겠습니다.
의미 네트워크 또는 연결 이론
확산적 사고는 전혀 유사성이 없어 보이는 아이디어, 개념, 프로세스 사이의 관계를 찾아낼 수 있습니다. 분야의 전문가인 심리학자들 창의성 그들은 사람들이 서로 다른 정신적 연합 네트워크를 가지고 있다고 말합니다. :
- 가파른 의미 네트워크를 가진 사람들은 논리와 선형적 사고의 지배를 더 많이 받습니다.
- 평면적인 의미 네트워크를 가진 사람들은 훨씬 더 연결되어 있으면서도 유연한 정신 네트워크를 가지고 있습니다. 이는 때때로 서로 이해되지 않는 두 가지를 연결하지만 독창적이고 혁신적인 아이디어에 도달할 때까지 조금씩 다른 네트워크를 사용한다는 것을 의미합니다.
오른쪽 반구와 왼쪽 반구
우반구는 창의적이고 좌반구는 논리적이라는 이론을 우리 모두 들어본 적이 있을 것입니다. 이를 바탕으로 확산적 또는 수평적 사고를 사용하는 사람들은 우반구를 우선적으로 사용하게 됩니다. 실제로 우리는 편측화나 뇌 우세에 대한 그러한 생각에 주의해야 합니다. 뉘앙스가 많기 때문입니다.
우리는 볼 수 없습니다 뇌 제한된 영역을 가진 실체로서. 실제로 우리는 독창적이고 논리적이고 보수적이거나 고도로 창의적인 아이디어를 창출해야 할 때 이 기관을 전체적으로 사용합니다. 그러나 핵심은 하나의 아이디어를 다른 아이디어와 연결하는 방법입니다. 가장 천재적인 사람들은 나무적 사고를 활용한다 즉, 그들의 뇌 연결은 한쪽 반구뿐만 아니라 양쪽 반구 모두에서 매우 강렬합니다.
상상력은 창조의 원리이다. 원하는 것을 상상하고, 상상한 것을 추구하고, 마침내 추구했던 것을 창조해 보세요.
-조지 버나드 쇼-
확산적 사고를 훈련하는 방법
처음에 말했듯이 우리 모두는 나이에 관계없이 다양한 사고를 훈련할 수 있습니다. 이를 위해 우리는 네 가지 매우 명확한 목표에 초점을 맞춰야 합니다.
- 클립과 숟가락으로 무엇을 할 수 있나요?
- 아프리카의 림포포 강과 시베리아의 바이칼 호수 사이에는 어떤 관계가 있을까요?
- 1) 이 아이디어의 일부 요소를 다른 요소로 대체합니다(즐거움을 느끼는 방식과 일하는 방식에서 무엇을 바꿀 수 있습니까?).
- 2) 이제 모두 결합해 보겠습니다. (일을 더 재미있게 만들려면 어떻게 해야 할까요?)
- 3) 그들을 적응시키자(다른 나라에서는 스트레스를 덜 받으며 일하기 위해 무엇을 하는가?).
- 4) 바꿔보자(어떻게 하면 스트레스 안 받고 일할 수 있을까?)
- 5) 다른 용도로 활용해 봅시다(내 작업에 특별히 고안된 것이 아니더라도 재미있게 만들 수 있는 것이 무엇입니까?).
- 6) 일부를 제거합시다(하루를 더 잘 활용하기 위해 조금 일찍 도착하면 어떨까요?).
- 7) 바꿔 봅시다(...라면 어떻게 될까요?).
아래에서는 이를 수행하는 네 가지 방법을 제공합니다.
시네틱스 연습
Synetics는 심리학자 William J.J. 고든 . 실제로 이는 겉으로 보기에는 통합되지 않은 개념, 대상 및 아이디어 사이의 연결과 관계를 찾을 수 있음을 의미합니다. 이 운동은 높은 정신 활동이 필요하며 개념을 스스로 선택하여 매일 수행할 수 있습니다. 예를 들어:
스캠퍼 기술
기술 질주 Bob Eberle이 개발한 또 다른 창의적인 아이디어 개발 전략입니다. . 혁신적인 것을 창조하고 사고력을 훈련하는 것은 우리에게 매우 유용할 것입니다. 예를 들어, 우리가 작업에 대한 아이디어를 생각해내야 한다고 가정해 보겠습니다. 이 아이디어를 얻은 후에는 다음 필터를 통해 이를 전달합니다.
마음의 상태와 좋은 휴식
심리학자 니나 리버먼(Nina Lieberman)이 실시한 연구를 흥미로운 책에 모아서 소개합니다. 장난기: 상상력과 창의성과의 관계 흥미로운 사실을 공개했습니다. 다양한 사고는 기쁨과 조화를 이룹니다 낙천주의 내면의 웰빙. 좋은 사회적 관계를 갖고, 좋은 휴식을 즐기고, 압박감, 불안, 스트레스로부터 자유로워지면 확산적 사고가 최적화됩니다. .
때때로 우리는 생활 방식에서 압박감과 걱정으로 가득 찬 성인으로서의 의무를 수행하면서 이러한 매우 중요한 측면 중 많은 부분을 무시한다는 것이 분명합니다. 우리는 다음과 같이 결론을 내릴 수도 있습니다. 이러한 유형의 사고는 삶에 대한 일종의 태도에서도 발생합니다. 그곳에서 당신은 경험에 열려 있는 자유롭고 행복한 비순응주의자가 될 수 있습니다.
이러한 역동성을 배양해 봅시다. 더 나은 생각을 하기 위해 잘 사는 것은 확실히 매일 노력하는 좋은 목표가 될 수 있습니다…
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