교사로서 학생이 우리를 시험에 빠뜨릴 때 우리는 어떻게 반응해야 할지에 대해 혼란을 느낄 수 있습니다. 우리는 신경을 잃고 상황을 부적절하게 처리하는 경향이 있습니다. 다른 학생들의 웃음과 농담을 유발할 수도 있고 상황을 해결하지 못할 수도 있습니다. 이러한 이유로 우리는 우리가 원하는 것보다 더 자주 발생하는 이러한 이벤트를 처리하기 위한 몇 가지 조언을 제공할 것입니다.
다음과 같은 일부 연구 학생들은 교실 내 권력 관계의 반대자입니다. 선생님들의 증언 학생을 적으로 정의합니다. 그러나 이는 사실이 아니다. 이는 교사가 부적절하게 행동하도록 조장할 뿐입니다. 조용히 무관심하게 시험을 치르는 학생을 처벌하거나 그들이 처한 권력의 지위를 이용합니다.
그러나 이 주제를 다루기 위해 우리는 인용된 연구의 몇 가지 흥미로운 측면을 사용할 것입니다. 그들은 서로 다른 사람들의 증언이다 교수 누구 덕분에 교실에서 채택한 좋은 전략과 나쁜 전략을 알아차리고 상황을 관리하는 방법을 알아볼 수 있습니다.
도전하는 학생을 관리하는 전략
그룹의 힘
우리를 시험하는 학생을 만날 때 우리는 이러한 태도가 특정 상황에서 나타나는지 명확하게 정의해야 합니다. 예를 들어, 그가 친구들에게 둘러싸여 있을 때. 그룹의 힘은 아이들이 혼자라면 하지 않았을 특정 행동을 하도록 격려하고 이끌어줍니다. 이는 어른들에게도 일상생활에서 일어납니다.
평소에 우리에게 도전하는 학생을 관리하는 전략은 다음과 같습니다. 내가 누구인지 알아보세요 지도자 그룹의 일원이 되어 그들과 친구가 되거나 신뢰 관계를 형성합니다. 이를 위해서는 그룹의 각 구성원과 개별적으로 대화하는 것이 필요합니다. 한 교사가 그랬던 것처럼:
그것은 매우 폭력적인 그룹이었지만 그들 중 일부에 가까이 다가가 보면 그들이 분리된 것이 완전히 다른 그룹이라는 것을 깨달았습니다. 나는 간신히 리더들과 친구가 되었고, 이는 전체 그룹을 진정시키기에 충분했습니다.
권력 투쟁
학생은 또한 우리의 약점을 발견하기 위해 우리를 테스트합니다. 이러한 행동은 수업의 처음 몇 시간 동안 특히 강할 수 있습니다. 그는 태도를 통해 자신이 우리에게 장난을 치고 우리를 불안하게 만들 수 있는지, 아니면 반대로 학생으로서의 입장에 서서 우리를 존중할 수 있는지 이해하려고 노력합니다.
이 시점에서 그것은 매우 중요합니다. 감정을 잘 다스리다 . 우리는 어떤 상황에서도 학생과 논쟁을 벌이거나 우리 자신을 그의 수준에 두어서는 안 됩니다. 우리 자리에 머무르고, 어른으로서의 지위를 존중받으며, 그의 게임을 하지 않는 것이 중요합니다. 그러므로 그것이 우리를 짜증나게 하더라도 언제 그것을 무시해야 하는지, 그리고 어떻게 적절하고 기민하게 대응해야 하는지를 이해해야 합니다. 몇 가지 구체적인 상황을 살펴보겠습니다.
선생님에게 반항하는 학생
그는 자신이 틀렸음에도 불구하고 자신이 옳다고 생각합니다. 그는 교수의 말대로 문제에 대한 설명과 해결을 거부한다. 이런 경우에는 화를 내서는 안 됩니다. 우리는 계속해서 많은 사례를 동반하여 시연된 연습의 해결 방법이 정확하다는 증거를 논의하고 보여줄 것입니다.
상황이 지속 불가능해지면 그가 책임을 져야 한다고 믿고 문제를 해결하기를 원한다고 설명할 것입니다. 뿐만 아니라 학생(이전에 수정한 연습 문제)에게 칠판에서 하도록 요청할 수 있습니다. 반 친구들이 운동을 정확하고 동등하게 수행한 것을 보면 그룹의 압력으로 인해 학생은 잘못된 형태를 포기하게 될 것입니다.
선생님의 실수를 용납하지 않는 학생
그는 교사가 실수를 하거나, 연습 문제를 해결하는 데 시간을 보내거나, 스스로 해결책을 찾는 데 너무 많은 생각을 하는 것을 참을 수 없습니다. 이러한 학생들은 일반적으로 교사가 이전 문제를 해결하려고 시도하는 동안 연습 문제를 변경합니다. 그들은 생각합니다: 다른 사람이 나를 위해 해결해 줄 문제에 맞서 싸우는 데 왜 에너지를 투자합니까?
이러한 상황에서는 다음 작업을 수행하는 것이 중요합니다. 문제 해결 학생에 의해. 교사로서 우리는 학생들이 겪는 어려움을 해결하도록 도와줌으로써 지원 역할을 할 것입니다. 우리는 답을 갖고 있지 않지만, 답을 통해 답을 찾습니다.
다음은 우리가 처할 수 있는 몇 가지 시나리오입니다. 이와 관련하여 많은 사람들이 설명된 행동은 각 학생이 집에서 겪을 수 있는 문제를 반영한 것일 뿐입니다. 그러나 그들이 우리에게 제기하는 모든 도전에 직면하여 상황에 대한 통제력을 유지하는 것이 중요하며 때로는 자신의 지식 대신 의사소통 및 학습 규칙을 존중하는 것을 선호합니다. 의사소통이 손상되면 훨씬 더 어려워질 것입니다.
