계산불능증: 숫자를 이해하지 못하는 것

당신이 2와 같은 숫자를 이해할 수 없고 2 2와 같은 간단한 계산도 할 ​​수 없다고 잠시 상상해보세요. 계산불능증으로 알려진 이러한 수학적 능력의 장애는 1925년에 설명되었습니다. 신경학자 Salomon Henschen이 쓴 이 책은 오늘날에도 여전히 과학계를 놀라게 하고 있습니다.

수학적 계산을 담당하는 뇌 영역이 있다고 말하면 어떨까요? 계산기가 내장된 것과 같겠죠? 계산능력 부족은 계산을 수행하는 능력에 직접적인 영향을 미치는 결함입니다. 뇌 손상으로 인해 획득했습니다.

다양한 유형의 계산불능증

무계산증은 손상된 능력과 손상된 부위에 따라 두 개의 큰 그룹으로 나뉩니다. 일반적으로 영향을 받는 반구는 논리적 추론을 담당하는 왼쪽 반구입니다. 동시에, 계산불능증의 분류는 손상된 좌반구의 영역과 능력 변화의 심각도에 따라 달라집니다.

일차 계산력 부족

일차 계산능력 상실은 다음의 결함이다. 계산 능력 다른 장애와 관련이 없습니다. 피험자는 수치 개념을 이해하고 계산을 수행하는 능력을 상실합니다.

보다 추상적인 작업과 개념의 실행뿐만 아니라 기호의 사용과 해석에서도 주요 손상이 뚜렷이 드러납니다. 병변은 다음과 관련이 있습니다. 왼쪽 반구의 전두엽 . 이 엽은 우리 뇌의 지휘자로 간주되므로 이 엽의 변경으로 인해 수학적 개념을 대체할 수 없게 됩니다.

그러므로 우리는 구별할 수 있었습니다. 일차 계산 불능증의 두 가지 명확한 증상:

아나리메티카산술 계산을 수행할 수 없음. 통사론컴퓨팅 사고력 상실.

이차 계산력 부족

이차 계산 불능증은 다른 신경 심리학적 장애와 관련된 손상된 수학적 능력으로 구성됩니다. 따라서 공간적, 언어적 언어적 결함에서 파생될 수 있습니다. 일반적으로 집행 기능 . 요약하자면 다음과 같은 범주를 구분할 수 있습니다.

아칼쿨리아 아파시카.계산상의 결함은 언어적 변경에서 비롯됩니다. 숫자 언어를 이해하고 코드화할 수 없다는 것은 숫자 언어를 사용할 수 없다는 데서 비롯됩니다.

아칼쿨리아 알렉시카.주로 환자가 읽기를 통해 이해할 수 없는 숫자 기호를 읽고 인식하는 데 문제가 있습니다.

아칼쿨리아 아그라피카(Acalculia agrafica)Agraphia는 글쓰기를 통해 의사소통하고 자신을 표현할 수 없는 상태입니다. 이 장애는 동작을 수행할 수 없다는 것이 아니라 상징적 수준에서 글쓰기 행위를 오해하는 데서 나타납니다. 결과적으로 환자는 숫자를 쓸 수 없습니다.

기타 유형

정면 계산력 상실.아마도 가장 흔한 계산불능일 것입니다. 주의력 장애와 밀접한 관련이 있습니다. 앞서 언급한 환자들은 인내하는 경향이 있는데, 이는 체계적으로 실수를 반복한다는 것을 의미합니다. 이 상황은 오류를 식별하고 새로운 해결 전략을 계획할 수 없기 때문에 발생합니다.

의미론적 계산력 상실.협회 개념을 관리하는 데 어려움이 있습니다. 명확한 예는 수학적 문제를 해결에 필요한 작업과 연관시킬 수 없다는 것입니다.

공간 계산력 상실.즉, 우반구 손상의 결과입니다. 산술 계산 수행의 어려움은 이 경우 공간 처리 문제와 관련이 있습니다.

일차 계산력 상실은 어떻게 진단되나요?

강조해야 할 주요 측면은 증상이 구두 및 서면 형태로 나타난다는 것입니다. 일차 계산 불능증은 때때로 다양한 실어증 증상과 혼동될 수 있는 수치 개념의 상실로 구성됩니다. 그러므로 그 결함이 개념의 상실로 인한 것이지 지시사항에 대한 언어적 이해의 오류로 인한 것이 아니라는 것을 검증할 필요가 있습니다.

전두엽 병변이 있는 환자는 왜 산술 연산에 능숙하지 못합니까?

수치 연산을 해결하려면 여러 수학적 개념이 포함된 계획이 필요합니다. 예를 들어 덧셈을 풀려면 덧셈 자체의 개념을 이해하는 것이 필요합니다. 둘째, 대부분의 수학적 문제에는 추상적인 추론이 필요합니다. 전두엽 병변 증후군의 억제 부족은 집중력 부족으로 인해 이 과정을 복잡하게 만듭니다.

마지막으로, 수치 연산에 필요한 선택적 주의와 순차적 통합은 다음과 같은 이유로 변경됩니다. 시각 및/또는 청각 자극의 통합 불량. 위에서 언급했듯이 전두엽은 대뇌 오케스트라의 지휘자입니다. 후자에 결함이 있는 경우 문제 해결을 용이하게 하기 위해 정보를 정렬하는 것이 더 복잡해집니다.

계산불능증 및 기타 장애

계산불능증은 언어 능력이 손상된 실어증 환자에게 발생할 수 있습니다. 예를 들어 브로카 실어증의 경우 계산에 적용되는 구문에서 결함이 나타납니다. 그러나 연산불능증의 경우, 적자는 읽기 장애와 관련이 있습니다.

보다 명확한 예는 다음과 같습니다. 서면 언어의 언어적, 문자적 해석의 어려움을 해결하는 순수 알레시아 숫자의 크기와 계층 구조를 잘못 해석하는 것이 분명합니다.

이 장애를 발견하는 다른 방법

실증에서는 수량을 쓸 수 없는 것과 함께 계산불능증이 발생할 수 있습니다. 따라서 계산불능증의 유형은 실증의 유형에 따라 달라집니다.

예를 들어 베르니케 실어증의 경우 환자는 받아쓰기 중에 숫자를 표기할 때 오류를 범합니다. 이러한 언어적 이해의 결점을 극복하기 위해 앞서 언급한 환자들은 숫자를 고안하고 그 숫자에 자신만의 순서를 부여하는 경향이 있습니다.

계산력 상실에 대한 접근

근본적인 측면은 이것이 난산증과 매우 다른 장애라는 것을 이해하는 것입니다. 발달과 학습의 문제 결과적으로 다른 개입 전략이 필요합니다. 반면에 계산력 상실의 진단은 일반적으로 다양한 검사를 수행하는 신경심리학자의 손에 달려 있습니다. 그 동안 환자는 연속적인 쓰기 작업, 산술 기호 해석 및 숫자를 열로 분해하는 등 산술 작업을 염두에 두고 수행하도록 요청받습니다.

일차 계산력 상실의 치료는 병변의 유형과 심각도에 따라 달라집니다. 상실된 신경조직은 회복이 불가능하기 때문에 재활은 일반적으로 한 가지 목표, 즉 교육에 중점을 둡니다. 신경가소성에 기반한 새로운 전략 .

회복이 결코 완전하지 않더라도 개인의 통합을 향상시킬 수 있는 도구를 연구해야 합니다. 또한, 이차 계산 불능증의 치료는 관련 장애에 따라 달라집니다. 결국 기술적 진보는 환자에게 희망을 주는 정보 도구와 애플리케이션을 제공합니다.