학교에서 좋은 성적을 받지 못한 유명한 사람들에 대해 들어본 적이 있나요? 화려한 직장 경력을 갖고 있는 사람이 예외적인 학생이 아니었다고 생각하는 것은 불가능해 보인다. 매우 자주 발생하지만. 현실은 학교에서 받는 성적이
스티븐 호킹
Apple의 창시자 Steve Jobs나 Apple의 창시자 Bill Gates와 같은 캐릭터
우수하지 못한 사람들의 성공
직장에서는 성공했지만 학교 성적은 부족한 사람들이 엄청나게 많다는 사실을 통해 우리는 다음과 같은 일을 할 수 있습니다. 그것이 실제로 어떻게 작동하는지 아이디어를 얻으십시오 우리 것 부모 그리고 교수님들은 우리에게 좋은 성적을 요구하는데, 그에 따르면 우리에게 많은 문을 열어주고 우리가 원하는 곳으로 데려다 줄 것입니다. 따라서 이러한 추론에 따르면
학교의 학습 모델은 최근 몇 년 동안 크게 변하지 않았습니다. 젊은이들은 아무런 목적도 없는 날짜와 이름을 계속해서 배웁니다. 결과적으로 그들은 교실에서 허공을 쳐다보거나 지루하거나 잠을 자면서 시간을 보냅니다.역동성이 부족하고 동기가 부족하여 많은 뛰어난 학생들이 문제에 완전히 무관심하게 됩니다.
많은 학생들 꿈 . 그러나 다른 것들은 일부를 개발할 것입니다
교수들은 알베르트 아인슈타인 그들은 그가 질문에 대답하기 전에 너무 많은 생각을 한다고 불평했습니다. 이로 인해 그들은 그를 느린 아이라고 생각하게 되었습니다.
우리 모두가 공부를 잘하는 것은 아닙니다. 종종 우리가 좋아하는 것을 배우지 못하기 때문입니다. 가르치는 것은 우리를 제한한다 그리고 우리가 진정으로 열정을 갖고 있는 일에 몰입하지 못하게 만듭니다. 이러한 이유로
그것도 알아둬 투표는 숫자에 지나지 않습니다. 운동이나 시험을 잘 한다고 해서 더 똑똑한 사람이 되는 것은 아니지만, 어떤 면에서는 주어진 문제를 더 잘 해결할 수 있는 능력이 있게 됩니다.
학교에서 창의성이 부족하다
이 시점에서 우리는 사실을 알고 있습니다.
하지만 창의성 모든 학생들이 같은 것을 공부하지만 똑같지는 않습니다! 어떤 사람은 시각적 기억력을 가지고 있는 반면, 다른 사람은 역사를 좋아하고 또 다른 사람은 창의력과 독창성을 발휘할 수 있어야 합니다. 누구나 특별해질 수 있어요!
비록 주어지지는 않지만 창의성 충분히 중요하고 학교 커리큘럼은 쓸모가 없습니다. 좋은 소식은 좋은 성적을 받지 못한다고 해서 지능이 떨어지는 사람이 되는 것은 아니라는 것입니다. 또는 성공할 가능성이 적습니다.
반대로, 학교에서 가장 뛰어나지 않은 사람들은 교실 밖에서 창의력을 발휘하고 프로젝트와 혁신으로 세상을 변화시킨 사람들인 것 같습니다.
교수들은
당신도 학교에서 그렇게 여겨졌다면 이제 장벽이 없다는 것을 알게 될 것입니다. 그들은 그것을 스스로에게 부과하도록 가르쳤지만, 당신이 원하지 않으면 존재하지 않습니다. 아마도 당신은 학교를 마치자마자 이것이 당신을 위한 것이 아니라는 것을 이미 깨달았을 것입니다. 어쩌면 이것은 당신의 텍스트를 차별하고 당신의 스케치를 평가하지 않았을 수도 있습니다.
그러나 그들은 당신을 믿지 않았기 때문에 진짜 미친 사람들이었습니다. 왜냐하면 목표를 달성하고 싶다면
이제 시간을 낭비한다는 생각으로 매일 학교에 가는 모든 어린이와 청소년을 생각해 보십시오.
