Albert Bandura는 다음의 아버지로 간주됩니다. 사회 학습 이론 뿐만 아니라 역사상 가장 영향력 있는 심리학자 중 한 사람이기도 합니다. 2016년에는 백악관에서 버락 오바마 대통령이 수여하는 과학 공로 금메달을 받았습니다.
행동주의가 심리학을 지배하던 시대에 반두라는 자신만의 철학을 발전시켰습니다. 사회 학습 이론 . 지금 이 순간부터 우리는 사람들의 학습 과정에 개입하는 인지적, 사회적 과정에 중요성을 부여하기 시작합니다. 행동주의가 그랬던 것처럼 특정 행동을 따르는 자극과 강화제 사이의 연관성을 고려할 뿐만 아니라.
사람은 더 이상 상황의 꼭두각시로 간주되지 않고 학습을 위한 주의나 사고와 같은 사적인 과정을 수행할 수 있는 개인으로 간주됩니다.
그러나 Bandura는 상황의 역할을 인식합니다. 그것들을 학습 과정의 중요한 부분으로 생각하지만 유일한 부분은 아닙니다. 저자에 따르면, 학습 자체가 아니라 실행이 일어나기 위해서는 강화가 필요합니다.
우리의 레퍼토리에 새로운 행동을 추가하거나 이미 가지고 있었지만 실행할 수 없었던 행동을 수정하는 데 있어 우리의 내면 세계는 기본입니다. 우리의 대부분 행동 모델을 모방하거나 대리 학습한 결과입니다. 그것은 우리와 관련이 없습니다.
대화 중에 부모와 같은 동작을 반복하는 방법이나 친구가 하는 것을 보고 두려움을 극복하는 방법을 배우지 못한 사람이 어디 있겠습니까?
사회학습이론
Bandura에 따르면 학습 과정과 관련하여 상호 작용하는 세 가지 요소, 즉 사람, 환경 및 행동이 있습니다. 이른바 상호결정론 또는 삼원상호성이다. 즉, 환경은 주체와 그의 행동에 영향을 미치고, 주체는 그의 행동을 통해 환경에 영향을 미치며, 행동은 주체 자신에게 영향을 미칩니다.
우리는 다른 사람과 주변 환경을 관찰함으로써 배웁니다. 우리는 단지 강화와 학습을 통해서만 학습하는 것이 아닙니다. 처벌 행동 심리학자들이 주장하는 것처럼 단순한 관찰은 직접적인 강화가 필요 없이 우리에게 특정한 학습 효과를 만들어내기 때문입니다.
유명한 보보인형 실험을 통해 반두라(Bandura)는 이러한 효과를 관찰할 수 있었습니다. 심리학자는 3세에서 5세 사이의 어린이를 두 그룹으로 나누었습니다. 한 그룹은 보보인형에 대해 공격적인 행동 패턴을 보였고 다른 그룹은 비공격적인 패턴을 보였습니다. 이런 의미에서 아이들은 인형을 향한 행동을 모방했습니다.
이 실험은 왜 일부 사람들이 특정 방식으로 행동하는지 이해할 수 있게 해주기 때문에 심리학에 매우 중요한 결과를 가져왔습니다. . 예를 들어, 파괴적인 가정에서 자랐고 도발적인 행동에 노출된 일부 청소년의 반항적인 태도는 아이들이 자신의 존재 방식에 통합한 이러한 참조 모델을 모방한 결과입니다.
대리 학습의 결정 요인은 무엇입니까?
앞서 언급한 세 가지 기본 요소 외에도 Bandura는 관찰 학습이 발생하는 데 필요한 몇 가지 프로세스가 있다고 믿습니다.
관찰 학습의 효과는 무엇입니까?
사회 학습 이론에 따르면, 행동 모델이 관찰되면 세 가지 유형의 효과가 발생할 수 있습니다. 이는 억제 또는 탈억제 효과 획득 및 촉진 효과이다. .
사회 학습 이론은 우리가 모방을 통해 많은 행동을 습득했다는 사실을 상기시켜 줍니다. 생물학적 기질은 확실히 중요한 역할을 하지만 우리를 둘러싼 모델은 훨씬 더 중요합니다. . 수줍어하는 것, 설득력 있게 또는 빠르게 말하는 것, 몸짓, 공격성 또는 두려움은 부분적으로 모방을 통해 획득됩니다.
Albert Bandura의 사회 학습 이론은 사람들이 특정 방식으로 행동하는 이유를 이해하는 데 중요할 뿐만 아니라 또한 부적절하다고 간주되는 행동을 치료하는 역할도 합니다. 예를 들어 두려움을 극복하고 적절하게 행동하도록 유도하며 일종의 긍정적 강화인 새로운 모델의 관찰을 통해.
참고문헌 :
반두라 A. (1977) 사회학습이론 Englewood Cliffs NJ: 프렌티스 홀.
반두라 A. (2000) 자기 효능감: 이론 및 적용 트렌토: 에릭슨 에디션.
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